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快速导读

家长的心态决定孩子的进步
来源:    发布时间: 2013-06-25 19:43   1055 次浏览   大小:  16px  14px  12px
 

每一个优秀孩子的背后,都有一个认真负责的家长

——家长的心态决定孩子的进步

/程云枫

 

很多家长都在为孩子的教育头痛不已,我也不例外。大儿子上六年级,作文都是假、大、空,或是抄范文,或是流水账,总而言之,不能好好“说人话”。我经常笑他:“了了复了了,了了何其多”。其他的问题就不一一细数了。听很多在岗的教师说,这些现象在学生中很普遍。因此,如果找不到合适的方法,我宁可在家自己教小儿子,也不愿麻烦体制内的资源,就算是为国家省点钱吧。

去年岁末,有幸在深圳“圣海素食”馆看到王财贵教授演讲的光盘。当晚看罢,恍然大悟。第二天,就把两个孩子送到“明德堂”读寒假班。朋友不解:“剩七天就过年了,年后再去读也不迟啊。”我答曰:“有一天算一天!”又言:“夕未闻道,孩子耽搁不起!”

春节假后,大儿福缘未厚,回乡上学,毎天段读经典,假期再强化训练。小儿甚慰我心,半年间,《大学》《中庸》《论语》背得朗朗上口。才刚满四岁呢!

过去偶闻有神童识字几千,惊为天人。现有儿如此,可谓:不羡鸳鸯不羡仙,过堂稚子蕴书香。借得古贤灯一盏,满照华藏遍十方。

以上是明德堂家长叶仑先生的感言。

去年岁末,我接到一个电话,问我们学堂在哪里。我想有家长要来参观了。很快就见到一位中年男子带着两个小孩和一大袋行李来了。一见面中年男子就说:“我不是来了解的,我是送两个孩子来读书的。”接着就掏钱交费。之后就对小孩说:“听老师的话,好好读书!”然后给我们行了个礼,说声“辛苦老师了”就走了。

这是叶先生给我们的第一印象。

新年伊始,他把小儿子送来了,对我们说保证让小孩读到13岁。麻烦事来了,小孩来了之后,整天哭哭啼啼近一个月,任老师们千手千眼都无法将其降服,都说教不了。叶先生把小孩接回家,门一关,眼睛一瞪,厉声说:“你如果不好好读书,就不要做我的儿子!”(当时的情形我不敢过多复述。)

从此以后,这个小孩进步一日千里,现在读书时旁若无人,常常自我要求读书,老师们无不赞叹。

叶先生简单诚实,信心坚定,对学堂老师尤为尊重,见面告别必给老师行礼,毕恭毕敬。

这就是叶先生的简单故事。

日前哲萱命我写点办学堂的经验,我很惭愧,学堂做的真的还不够好,自己学问道德都很浅陋。同时也不知道写什么好,不知从何写起。常常想:世间好语,圣哲们都已经说尽了。关于读经教育,王财贵教授也差不多说尽了,吾辈但须时时学习理念,老实落实就是了。如果一定要说,我想简单强调三点:

1,要老实大量读经(读诵经典)。最简单的往往是最有效的,单刀直入,每天读经8小时左右,不夹杂其他的教学。老师学生进步明显,各各得益。

2,要好好营造教学气氛。气氛非常重要,读书氛围浓,再调皮的小孩放进来,很快就会融在其中。

3,家长诚敬配合。这点很关键,是教学的成败所在!家长对学堂有一分的诚敬信任,小孩就有一分的进步;家长对学堂有十分的诚敬信任,小孩就有十分的进步!如果有家长对我们不信任了,我们往往劝他另找个信任的学堂,以免耽误小孩。所以要常常和家长沟通,消除家长所有的困惑疑问。在这方面,叶仑先生是个很了不起的模范家长,他对学堂的信任和尊重让我们颇为敬佩。

我们常常对家长“夸下海口”,没有教不好的孩子,只有不会教的老师和家长。只要老师和家长配合好,孩子的教育就不成问题!但遗憾的是,有些家长急功近利,疑心重重,像叶先生这样坚定的家长不多,所以真正有福气的小孩也不多。当然,这也是我们老师的智慧能力不够,感化力度不大。

总之,孩子的教育是双方的,我们尽力就好,但问耕耘,莫问收获。只要用心耕耘,收获自在其中!如果有缺憾,那就让缺憾还诸天地吧!

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